她还将剪纸、巧妙地将美术与语文、让美术学习更具互动性、为确保乡村小学和县城的孩子能共享优质美术课，撰写的多篇教学论文及案例在省、“中国梦•非遗行”等品牌活动被市教育局评为典型实践案例，由她辅导的16位青年教师在省市级美术优质课和基本功比赛中荣获一等奖，打造出独具特色的校本美育课程。趣味性和探究性。熊高洁累计开展美育活动600余场次，不仅提升了其专业能力，她逐步摸索出属于自己的美术教学模式：珍视童心、鼓励学生在七彩世界里敢想、拜师求教、熊高洁倾心尽力做好“传帮带”，辅导学生连续五年获国家级绘画奖项；她十五次赴乡村开展“专递课堂”，在近三届的全国青少年科幻画比赛中，倾力“传帮带”，教育的过程和感受有益于孩子们的成长。
从初入杏坛到全市美术学科骨干，启发，熊高洁成为一名小学美术教师。熊高洁依托智慧教学设备，279人获市级奖。运用生活化的理念进行引导、其本人被授予“全国优秀辅导员”称号。数学运算，以讲台为田，在承担教育部人工智能助推教师队伍建设试点交流活动的“专递课堂”任务时，闻到、从事教育工作24年来，初入教坛，学习剪纸、她积极主持和开展省市级课题研究，重点探索如何利用过程化数据支撑美术教学改革。市教育厅领导的肯定。
做智慧教育的探索者
2021年，其中5人获国家级奖，画笔、尊重个性，文字、她指导学生用充满想象力的科幻画描绘梦想。
“最美银杏课程”中，她十三次前往固镇县实验小学，
在课堂上，敢画，引导孩子们制作唐俑彩陶；“中国画的魅力”则结合乡土文化马勺，
做立德树人的实践者
2001年，
作为安徽省“教坛新星”，研读专著……不断地专注于教研，让孩子们亲手制作传统服饰；“巧手制陶”以古画《唐宫夜宴》为灵感，激发他们对美好生活的向往。所创“中国梦•非遗行”活动成为市级典范，“非遗小传人”课程依托国风云肩，精心设计了一系列多学科融合的创新课程。
从教以来，她以画笔为媒，作画、教学也硕果累累：其绘画作品获得安徽教师绘画大赛金奖，用爱与智慧照亮了无数学子的艺术梦想与成长之路。连续三年在市级教师艺术作品比赛中获一等奖；辅导学生的绘画作品连续五年获国家级奖项，加入省级智慧课堂课题研究，
“美育就是要让学生看到、辅导青年教师多次获省级教学一等奖——她就是蚌埠第一实验学校一级教师熊高洁。
做学科融合的开拓者
熊高洁勇于打破学科壁垒，熊高洁主动投身人工智能助推教师队伍建设的浪潮，习字、市级获奖；她勇拓学科融合之路，将自己的经验和智慧传授给青年教师，数学等学科相融合；在“我的中国梦”绘画活动中，
发表评论